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如何抓住孩子学习认字的黄金时间？

匿名用户 2022-06-04 12:01:31提问

补充:[db:补问]

孩子在上小学前的时候和上幼儿园的时候，就是学习认知的黄金时间，这个时候可以给孩子买一些认字的卡片，尽量每天与孩子多一些互动，帮助孩子多识得几个字。在孩子小的时候，父母应该下功夫，给孩子多读一些课外书籍，增加汉字的储备量，此外还可以开发更多识字的方法，比如文字卡片游戏等。在孩子三岁到5岁的时候，家长应该给孩子买一些卡片，平时应该多带着孩子去读书，也可以给孩子看一看卡片，应该把这些卡片贴在家里的每一个地方，也应该教孩子如何写字。
如何抓住孩子学习认字的黄金时间？
1.让孩子把识字当成游戏。一开始，家长可以通过象形文字让孩子认识一些字，比如山、日、口。然后，我们可以通过翻牌阅读或寻找实物的方式，在游戏中加深与孩子的识字印象。识字可以从身边的小物件做起。平时家长可以结合身边的事物，潜移默化的让孩子认识汉字，注意一些汉字和事物的结合。比如看到公交车站，可以让孩子记住“公交”是大家都坐的公交车，“车站”是人们等车需要站立的地方。
2.作为家长，不能一开始就让孩子理解汉字的意思。你应该向孩子解释和介绍简单的偏旁部首，然后引导他们进行搭配组合，让他们逐渐在头脑中有可识别的记忆，以认识更多的汉字。“左右”结合法，比如“马”字就是“女”字旁边的“马”字和“马”字从左到右组合而成。当你要记住“马”这个字的时候，自然会联想到“马”或者“女”字旁边的其他字，可以说是一种类比。或者可以通过偏旁分组的方式组合成更多的汉字，比如“扣”加一个“胡”字。这样的组合可以在一定程度上避免死记硬背，还可以认识更多的汉字，提高孩子的学习兴趣。
3.绘本与实物相结合，我们在家教孩子阅读。大多数情况下，我们看绘本，然后家长念上面的拼音给孩子学。这种方法不仅过于死板，而且更容易让孩子产生疲劳感，导致孩子后来不愿意学习。我该怎么办？很简单。我们只需要把绘本和实物结合起来，然后教给孩子。比如能看到实物，就带孩子去亲身体验。比如我们可以带孩子到户外，给他们一朵花，先通过身体感受大自然。这时候家长会教孩子认字，不仅丰富了孩子的想象力，还会让孩子对学习产生很大的兴趣。