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    互为因果

    结构:dongbinshi
    形式:abcd
    出处:韩振波《多余的人》:“老师教得十分尽力,希望他继承自己的事业,再攀艺术高峰;学生非常刻苦,进步之快超出教师的逆料。于是,二者互为因果。”
    解释:原因和结果相互联系,相互转化。